MEC quer acelerar alunos que estão atrasados

O Ministério da Educação (MEC) está desenvolvendo um programa para acelerar estudantes com idade entre 15 e 17 anos que ainda estão no ensino fundamental para que eles acessem o ensino médio. As ações do Programa Nacional de Adequação de Idade/Ano Escolar serão voltadas para cerca de 2,6 milhões de jovens nessa faixa etária que ainda não conseguiram passar do 9.º ano.

O programa está sendo elaborado pelo MEC e é uma das ações planejadas para o plano geral de reformulação do ensino médio, chamado de Compromisso Nacional Pelo Ensino Médio. A proposta para essa fase, considerado o maior gargalo da educação do País, está em debate com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) desde o ano passado. As redes estaduais dominam as matrículas nessa etapa.

Os planos do MEC incluem, além da produção de materiais específicos, a formação de professores para escolas de ensino fundamental que tenham estudantes com distorção idade/série em jornada ampliada. A pasta pretende induzir a produção de uma proposta curricular específica para os jovens acessarem o ensino médio.

Segundo o MEC, o programa está mapeando onde estão os estudantes atrasados. Segundo o Anuário Brasileiro da Educação Básica da ONG Todos Pela Educação, os 2,6 milhões de alunos de 15 a 17 anos que ainda estavam em 2011 no ensino fundamental representam 25,5% do total de jovens nessa faixa etária. A maior parte, 52%, estava no ensino médio e o restante havia abandonado a escola.

PLANO - As preocupações com o ensino médio se intensificaram depois da divulgação da última edição do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) no ano passado. Apesar de o índice mostrar avanço no ensino fundamental, o médio ficou estagnado no País.

O anúncio oficial não tem data, mas o governo sinalizou que vai haver expansão da jornada para o ensino médio integral associada à educação profissional e à elaboração de currículo dividido em áreas do conhecimento, como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), e não mais por matérias. O Enem tem quatro áreas: Ciências Humanas, da Natureza, Matemática e Linguagens. Também haverá um programa específico de bolsa para 100 mil alunos dessa etapa. A ideia é estimular alunos do ensino médio a cursarem licenciatura em Ciências.

Fonte: Agência Estado

MEC quer criar Programa Mais Professores

Entre ações, está a proposta de levar professores a escolas de municípios com IDH baixos

O Ministério da Educação (MEC) quer levar professores a escolas onde faltam docentes em ação semelhante ao Mais Médicos. O Mais Professores faz parte do Compromisso Nacional pelo Ensino Médio, apresentado nesta quarta-feira (21) pelo ministro da Educação, Aloizio Mercadante, na Câmara dos Deputados. A criação do programa já havia sido comentada antes pelo ministro, mas é a primeira vez que é apresentado em detalhes.

Segundo Mercadante, o compromisso ainda está em fase de desenvolvimento e depende do Orçamento disponível. Entre as ações do programa, está a proposta de levar professores a escolas de municípios com índices de desenvolvimento humano baixos ou muito baixos e que tenham um baixo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) - índice calculado a partir do fluxo escolar e o desempenhos dos estudantes em avaliações nacionais.

A intenção é que, mediante o pagamento de uma bolsa, professores se disponham a reforçar o quadro dessas escolas. Para as escolas com baixo rendimento, a pasta quer atrair bons professores para melhorar o ambiente acadêmico. Caso não haja professores disponíveis na rede, o MEC cogita a participação de professores aposentados que queiram voltar às salas de aula.

Segundo Mercadante, as áreas com as maiores carências de professores são matemática, física, química e inglês. O ministro diz que as disciplinas representam cerca de 3% das matrículas de ensino superior, índice que tem se mantido constante. O Mais Professores, esclarece o ministro, ainda é uma proposta em aberto.

Além de atrair professores para áreas carentes, o compromisso propõe o aperfeiçoamento da formação continuada dos docentes, com o desenvolvimento de material didático específico e a criação da Universidade do Professor, uma rede que vai concentrar todas as iniciativas voltadas para a formação docente. Pretende-se que em um mesmo portal o professor possa acessar todos os cursos e programas disponíveis.

O compromisso prevê também um redesenho curricular do ensino médio, para que as disciplinas ensinadas tenham uma maior integração entre si. Para que o ensino seja melhorado, a pasta aposta na educação integral. Para 2013, segundo o ministro, está prevista a adesão de 5 mil escolas no ensino de dois turnos. No ano que vem, serão 10 mil centros de ensino.

Faz parte do compromisso a ação Quero ser Professor, Quero ser Cientista, com a oferta de 100 mil bolsas de estudo para jovens que queiram ingressar na área de exatas. Além disso, o ministério desenvolveu, em conjunto com pesquisadores, um kit para estimular o interesse pelas ciências. "Vamos distribuir os kits de ciências para alunos de toda a rede. Ele vai poder manipular, usar. É inspirado em alguns brinquedos, mas mais sofisticado e barato", explicou Mercadante.

Mercadante diz que o ensino médio é uma fase que precisa de atenção. "Andamos muito nos anos iniciais [do ensino fundamental], melhoramos nos anos finais e simplesmente atingimos a meta [do Ideb] no ensino médio. O que é pouco. Ainda precisamos de um salto de qualidade", disse.

Em 2012, 8.376.852 alunos estavam matriculados regularmente e 1.345.864 cursavam o ensino médio pelo Educação de Jovens e Adultos (EJA), de acordo com o Censo Escolar. A maioria das matrículas do ensino médio está na rede estadual de ensino (84,9%). As escolas privadas ficam com 12,7% das matrículas, as escolas federais com 1,5% e as municipais com 0,9%.

A defasagem idade-série ainda é alta, segundo o MEC, em 2012, dos estudantes matriculados no período, 31,1% têm idade acima do esperado para a série que cursam.

Agência Brasil

Contagem Regressiva reúne alunos de 178 escolas do Agreste e Sertão

De Cabrobó, Parnamirim, Tacaratu. Muitos dos estudantes que comparecem, neste sábado (17), ao Aulão do Contagem Regressiva, da Globo Nordeste, na cidade de Belo Jardim, no Agreste, vieram de muito longe para conferir as dicas dos 22 professores do Projeto Educação. Desde o início da manhã, os alunos já formavam filas para garantir os melhores lugares na casa de eventos Cia do Lazer.

Os estudantes da Escola Senador Paulo Guerra, em Cabrobó, enfrentaram oito horas de estrada para chegar a Belo Jardim. Claudiane Almeida, Gerliane Cavalcante e Wanduelmo Silva saíram às 11h da sexta (16) da cidade do Sertão para chegar com tranquilidade, por volta das 7h, ao local do aulão. "Quando fomos escolhidos para representar a escola, ficamos felizes. É sempre boa a oportunidade de revisar, sempre tem algo novo a aprender", contou Claudiane, que tenta este ano a vaga para o curso de direito.

Outro grupo animado que chegava às instalações montadas na Cia do Lazer vinha de Tacaratu. A professora Eliane Nascimento comandava o grupo de 18 estudantes sorteados da Escola de Referência de Ensino Médio (Erem) João Batista Vasconcelos. Um deles era Liliane Santos, que tenta vaga para medicina. "A viagem foi de quatro e horas e muito divertida, mas viemos aqui mesmo para estudar, de aprender coisas novas com os professores", contou. Assim que a aula acabar, os alunos irão retornar para Tacaratu.

Muitos dos estudantes que vieram de cidades distantes de Belo Jardim encontraram apoio na Erem da cidade. Os estudantes locais ficaram de plantão para receber alunos de cidades como Petrolândia e Petrolina. "Como eles enfrentaram longas distâncias, chegam cansados. Então, recepcionamos eles lá na escola, que ofereceu banheiros para o banho, lanches. E a gente ficou conversando com eles , fazendo novos amigos. É uma honra para a gente de Belo Jardim receber tanta gente. Viramos referência com isso, né?", explicou Gabriela Santos.

Mais de 3 mil estudantes são esperados para receber dicas dos 22 professores. Todos os estudantes participantes do Contagem Regressiva são de instituições públicas e vieram de 178 escolas do Agreste e Sertão do estado. Durante cerca de 5 horas, eles irão assistir a resoluções de questões baseadas no modelo do Enem.

Do G1 PE

QUALQUER SEMELHANÇA NÃO É MERA COINCIDÊNCIA

Eduardo foi ao ar como galã de novela, diz Jefferson

Com boa propaganda, ensinou Millôr, as pessoas acreditam até em ovo sem casca. Mas Roberto Jefferson, mandachuva licenciado do PTB, acha que a marquetagem do PSB exagerou na dose. Cortejado por Eduardo Campos como futuro aliado, o delator do mensalão achou que foi “bem concebido” o programa estrelado pelo governador pernambucano em rede nacional de tevê na noite de quinta (25). Mas fez uma ressalva:

“Os marqueteiros do socialista insistiram no plano fechado nos olhos verdes (ou serão azuis?) de Campos. Resultado: o (quase) pré-candidato do PSB à Presidência em 2014, que está mais para holandês do que para pernambucano, deixou a cena como o mais novo galã das novelas políticas, um sedutor de fazer sombra a Théo (Rodrigo Lombardi) de ‘Salve Jorge’.”

Do Blog do Magno Martins

QUEBRA-CABEÇA jigsaw puzzle game

QUEBRA CABEÇA - DIA MUNDIAL DE CONSCIENTIZAÇÃO DO AUTISMO

Dia 2 de abril é o dia do planeta ficar mais azul

Em comemoração ao dia mundial de conscientização sobre o autismo diversos monumentos serão iluminados de azul no mundo inteiro. 

 A Organização das Nações Unidas (ONU) indicou o dia 02 de abril como a data para início de uma campanha de conscientização sobre o autismo. A primeira campanha mundial, nessa data, foi no ano de 2008 e desde então, anualmente, o mundo todo se ilumina de azul pelo autismo. 

Com a proposta da Campanha Nacional "O BRASIL PRECISA CONHECER O AUTISMO", na primeira semana do mês de abril haverá  inúmeras manifestações com o objetivo de levar a conscientização sobre o autismo. Monumentos e pontos turísticos das cidades brasileiras serão iluminados na cor azul, alusiva ao autismo  e Santa Cruz do Capibaribe também participará efetivamente desta campanha. Confira a programação

Entenda o autismo

O autismo é uma síndrome que afeta o desenvolvimento de uma pessoa em três importantes áreas: comunicação, socialização e comportamento. A Organização Mundial de Saúde (OMS) estima que, no mundo, há cerca de 70 milhões de pessoas com autismo. No Brasil, a estimativa é de 2 milhões de pessoas com a síndrome do espectro autista.

Embora pouco conhecido, o autismo é mais comum em crianças, do que a soma dos casos infantis de câncer, diabetes e AIDS, juntos.

Nessa data os movimentos em prol das pessoas com autismo pedem as autoridades e as pessoas que iluminem pontos históricos e suas casas de azul para lembrar o quanto o conhecimento e a informação ajudam a minimizar o preconceito e a incluir as pessoas com autismo na sociedade, respeitando seus direitos e oferecendo recursos para equiparar suas oportunidades.
Azul é a cor símbolo do autismo por ser mais comum nos meninos.

Veja a íntegra do texto medalha de ouro

 Sob um teto de estrelas

Era um fim de tarde, desses que fazem o céu assumir seu tom mais alaranjado. Deitada no pequeno sofá- encaixado milimetricamente entre duas das paredes da salinha apertada-, absorta em meus pensamentos, mal pude ouvir o som desesperado lá fora. De repente o bater na porta convida-me a sair. Parado à porta está um homem: alto, magricela, colete laranja- tal como o céu também se vestia-, careca, o bigode escuro escondendo a boca com a qual me intima:

- Senhora, o seu prédio vai desmoronar. Por gentileza, retire-se do edifício imediatamente.

As paredes além do homem mostravam-se fissuradas e desgastadas pelo tempo. Sempre passando por elas, no entanto, nunca havia me dado conta dessa situação. O teto parecia apenas aguardar, cordialmente, a saída dos seus protegidos. O chão, tentando resistir, bravamente, à erosão, não obtinha sucesso. Nada se ouvia além do choro, do desespero, da agonia. As cores, em substituição ao laranja, agora se faziam vermelho e azul e dançavam agitadas aos gritos desesperados e inquietos das sirenes sobre os automóveis lá embaixo. Tentei correr, pegar as coisas que me valiam, mas logo fui impedida pela mão do homem que segurava meu braço enquanto dizia:

- Senhora, não há tempo. Pela sua segurança, retire-se do prédio.

Pernas trêmulas, olhos marejados. Desci cada degrau das escadas relutando com a realidade que me fissurava, me marcava como cada uma das paredes. Elas estavam marcadas pelo tempo; eu, pela ausência dele. Câmeras, microfones, repórteres, curiosos. No pátio, colchões, crianças, fogões, geladeiras, animais, cadeiras, mulheres, todos brigavam igualmente por um espaço no caminhão de mudanças.

Olhei para a rua que sempre me abrigara nas noites de tédio, quando o sofá era, por qualquer ângulo, desconfortável e as conversas nos tamboretes eram mais instigantes. Ela agora se mostrava acolhedora, como uma mãe, e imensa. Sem Chão, Sem Teto (e, se isso indica alguma ambiguidade ao leitor, está no caminho certo). Os outros edifícios, abandonados ou não, cercavam-me como paredes. Sem laranja. As cores agora assumiam seu tom mais escuro. O azul e o vermelho recusavam-se a sumir.

Sentei-me num meio fio e esperei atenta. Na pequena “pracinha verde”, as senhoras conversavam aflitas sobre a tragédia. A feira da sulanca, emprestada gentilmente pela festiva cidade de Caruaru (e ficam aqui os meus sinceros agradecimentos), que alegrava umas noites intercalares desse pequeno lugar, foi obrigada a dividir a atenção de seus contempladores com o tal edifício, que não saía da boca do povo. Eu, ainda impactada, ouvia ecoar as palavras que jorravam da boca de Miró, o poeta da Muribeca, que chorava, pedia, implorava pelo simples direito de seus irmãos de terem um lar.

E não se ouvia falar em mais nada. Cada morador narrava sua versão do enredo. Quem dera fosse só o meu enredo, ou que se limitasse aos que me acompanharam nele. A história se repetiu, a história se repete em cada edifício do pequeno Conjunto Muribeca, um bairrozinho do “Berço da Pátria” e quase invisível diante de um “Leão do Norte”, mas que ainda ostenta em letras garrafais as boas-vindas aos seus visitantes, aos moradores e àqueles que tentam ficar, pois em terra de Muribeca quem tem casa é Rei, mas há sempre um cantinho velho para um desabrigado.

Lívia Santos

Menina de ouro em Olimpíada de Língua Portuguesa

A estudante Lívia da Silva Santos, 16 anos, do câmpus Recife do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE), ganhou medalha de ouro na terceira edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. Ela foi uma das 20 finalistas da competição, anunciadas ontem em Brasília. Lívia escreveu uma crônica sobre a Muribeca, bairro de Jaboatão dos Guararapes, no Grande Recife, onde reside desde que nasceu. No Brasil participaram da olimpíada cerca de 3 milhões de alunos de 40 mil escolas públicas. Pernambuco teve cerca de 146 mil inscritos. Na final foram sete concorrentes pernambucanos.

O tema que norteou todas as redações foi O Lugar onde Vivo. De acordo com a série do estudante ele escreveu um dos quatro gêneros literários do concurso: memórias, crônicas, artigo de opinião e poemas. “Moro no Conjunto Residencial Muribeca. Apesar de ser uma casa, acompanhei a saída de vários moradores porque os prédios estavam rachados. Escolhi relatar isso na minha crônica”, diz Lívia, aluna do 3º período do curso de eletrotécnica. Ela faz a formação técnica concomitante ao ensino médio. “Fiquei muito feliz em ganhar a medalha. Aprendi muito pois tive que fazer e refazer o texto várias vezes”, comenta a adolescente. O trabalho de Lívia foi orientado pela professora de português Tatiana Luna, que concorreu também com outro aluno, André Luciano Lins, 21, na categoria artigo de opinião.

Lívia e Tatiana receberam como prêmio um notebook cada. A escola (IFPE) será contemplada com um laboratório de informática com 10 micros e uma impressora, além de projetor, telão e livros para a biblioteca. Os outros 19 vencedores da olimpíada foram dos Estados de Minas Gerais (4), Paraná (3), Ceará (2), Rio Grande do Norte (2), Rondônia (1), Pará (1), Sergipe (1), Acre (1), Amapá (1), Paraíba (1) , Rio Grande do Sul (1) e Santa Catarina (1).

JC ONLINE

TENORIRONIANAS

Com um (quase) prefeito, dez vereadores, dois deputados estaduais e um deputado federal filhos da terra, que nos discursos parecem amar mais Santa Cruz do que as esposas. Ainda com o apoio de pelo menos mais uns três deputados federais, um senador e o governador melhor do mundo, que teoricamente é aliado de todos, Santa Cruz tá desse jeito. Se a gente eleger um senador santa-cruzense, a guarda nacional toma conta e podemos ir morar na Faixa de Gaza.

 Desejo que depois dessa badalada posse, os novos e velhos integrantes dos poderes executivo e legislativo se "APOSSEM" de energia e vontade de botar essa cidade nos trilhos. Não queria ter que concordar com Tiririca. Vai quefica.

A duquesa de Cambridge, Kate Middleton, está grávida e foi internada recentemente com hiperêmese gravídica, doença que se caracteriza por um quadro de enjoo e vômitos intensos e que só se compara aos enjoos sentidos por algumas pessoas que acompanham as especulações sobre os novos secretários do governo de Edson Vieira e a sede de se apossar do Casebre Braz de Lira, que de Palácio não tem nada.